A - Para mis amig@s, que siempre me escucharon
B - Para los brazos de mi seño, que alguna vez me calmaron
C - Para el campamento, donde pasamos momentos inolvidable.
D-Para nuestras seños que son las mejores que tuvimos
E- Para escribir en la carpeta
F- Para la famosa es escritora de María Elena Walsh
G- Para los gatitos hermos
H- Para decir hola a la gente
I- Para que todos aprendan a ignorar lo que le hace mal
J- Para los maestros que nos enseñaron a jugar y aprender
K- Para cantar en el karaoke
L- Para llamar a Lautaro
M- Para 7 que nos vendia panchos con mayonesa
N- Para decir no a las peleas en la escuela
O- Para omitir anuncios en internet
P- Para hacer pan a la mañana
Q- Para comer queso
R- Para el portero que saca a todos los ratones de la escuela
S- Para saludar a la gente
T- Para tomar coca cola en los recreos
U- Para utilizar loa útiles escolares
V- Para sacar leche de la vaca
W- para llamar a mi amigo walter
Y- para llamar ami amigo yayo
Z-Para utilizar los zancos
jueves, 20 de noviembre de 2014
jueves, 6 de noviembre de 2014
Día de la Tradición
1-¿Sabes por qué se festeja el 10 de Noviembre el "Día de la Tradición"?
2-¿Quién fue José Hernández? ¿Qué conocida obra escribió y qué relata en ella?
3-¿Qué es una payada? Transcribe una payada gauchesca.
4-¿Qué bailes típicos nos representan con identidad nacional?
5-¿Qué tradiciones heredaste de tu familia?
6- Indica 5 (cinco) comidas típicas de nuestro país.
7- Señala una tradición de otra cultura
8- Agrega una imagen de Florencio Molina Campos
9- Añade un video referido a Martín Fierro
10- Publica el posteo como Día de la Tradición
1. Fecha que fue elegida en conmemoración del nacimiento del poeta argentino José Hernàndes
(1834-1886), que escribió El Gaucho Martín Fierro.
2.Fue el escritor del famoso libro Martín Fierro ,Martín Fierro, acompañado de su guitarra, canta las peripecias de su vida, quien a causa de malos tratos y acoso por parte de las autoridades se ve obligado a dejar su tierra y familia para huir a la frontera donde comienzan sus penas. Ya que en ocasiones los gauchos son víctimas de los ataques indios, logra huir y al volver no encuentra ni casa, ni familia. Entonces decide convertirse en gaucho matrero. En dos riñas diferentes mata a un moreno y un gaucho. Es perseguido por la justicia, tras ser defendido por el sargento Cruz con quien comparte las arbitrariedades de la autoridad, huyen hacia las tolderías para poner fin a la tragedia en que viven.
3.Una payada es conjunto de rima en forma de canción.
Ejemplo:
2-¿Quién fue José Hernández? ¿Qué conocida obra escribió y qué relata en ella?
3-¿Qué es una payada? Transcribe una payada gauchesca.
4-¿Qué bailes típicos nos representan con identidad nacional?
5-¿Qué tradiciones heredaste de tu familia?
6- Indica 5 (cinco) comidas típicas de nuestro país.
7- Señala una tradición de otra cultura
8- Agrega una imagen de Florencio Molina Campos
9- Añade un video referido a Martín Fierro
10- Publica el posteo como Día de la Tradición
1. Fecha que fue elegida en conmemoración del nacimiento del poeta argentino José Hernàndes
(1834-1886), que escribió El Gaucho Martín Fierro.
2.Fue el escritor del famoso libro Martín Fierro ,Martín Fierro, acompañado de su guitarra, canta las peripecias de su vida, quien a causa de malos tratos y acoso por parte de las autoridades se ve obligado a dejar su tierra y familia para huir a la frontera donde comienzan sus penas. Ya que en ocasiones los gauchos son víctimas de los ataques indios, logra huir y al volver no encuentra ni casa, ni familia. Entonces decide convertirse en gaucho matrero. En dos riñas diferentes mata a un moreno y un gaucho. Es perseguido por la justicia, tras ser defendido por el sargento Cruz con quien comparte las arbitrariedades de la autoridad, huyen hacia las tolderías para poner fin a la tragedia en que viven.
3.Una payada es conjunto de rima en forma de canción.
Ejemplo:
Desde el día en que la vi,
le confieso buena moza,
sueño con sus lindos ojos.
No pienso ya en otra cosa.
Pues no sueñe despierto,
se lo voy anticipando.
Mi corazón tiene dueño.
¡Váyase despabilando!.
4.Norte
La baguala se acompaña con caja, siendo lo más tradicional, junto con el carnaval y los carnavalitos. Un poco más al sur, en la zona cordillerana, imperan las vidalas catamarqueñas y las chayas riojanas.
El río Uruguay transporta desde el interior uruguayo -muy similar al entrerriano- el sobrepaso, que en nuestra provincia se transforma en chamarrita, la especie que la identifica. pero, en toda la zona impera el chamamé, especialmente en Corrientes; en cambio, curiosamente, cruzando el Uruguay, el sur del Brasil ofrece más puntos comunes con lo rioplatense, si bien en los instrumentos hay similitudes con la zona lindera. En Misiones, la tradición de colonias europeas ha puesto de moda el chotis y nuevas expresiones como la kolomeika y, como ritmo de frontera, el gualambau. De todas maneras los d mayor fuerza, en ese orden, son el chamamé, el rasguido doble.
La vidala en voces solistas a dúo, ha sido desplazada paulatinamente por las chacareras (en todas sus formas), los gatos y los escondidos. La zamba, más lenta que la salteña carpera, es también elegida en el repertorio de la mayoría de los interpretes, que optan acompañarse con la guitarra.
la tonada, forma lírica que casi como excepción, no tiene coreografía. Junto con ella, la cueca, el gato y los valses son las de mayor divulgación. Los intérpretes se acompañan con guitarra, requinto cuyano (otra clase de guitarra americana) y, cada vez en menor medida, por arpa. La tonada tiene en su parte final, una estrofa de improvisación, casi dedicada al dueño de casa, o a quien se quiere homenajear. La cueca, invita al tradicional "aro, aro".
Lo hacen por medio de distintos ritmos regionales, dentro de los cuales se destaca la milonga; aun cuando otras especies -que ya han caído es desuso- pueden sumárseles, como el vals, la cifra y el triunfo.
Danzas rituales, como el loncomeo, son acompañadas por instrumentos indígenas y, convencionalmente, guitarras. El género está en completa evolución y alguna de sus referencias, especialmente de éste, ha sido adoptado por conocidos intérpretes.
5.Las tradiciones que edere de mi familia es bañarme todos los día , comer la comida con la boca cerrada, hacer lo que parezca bien.
6.1. Asado
El asadito argentino es una institución y se disfruta casi todos los domingos en cualquier patio o terraza que tenga una parrilla, aunque sea pequeña. Tira de asado, lomo, vacío, bondiola, entraña, mollejas, chinchulines, riñones, chorizos, morcillas, son algunos de los cortes que deleitan a todos en estas tierras. Si se acompaña con un buen vino tinto, el éxito está asegurado.
2. Milanesa con papas fritas
Se rumorea que los argentinos tenemos el hígado a prueba de balas. Ni hablar de quienes las acompañan con huevos fritos ( a caballo). Además es el plato favorito de los niños argentinos.
Se rumorea que los argentinos tenemos el hígado a prueba de balas. Ni hablar de quienes las acompañan con huevos fritos ( a caballo). Además es el plato favorito de los niños argentinos.
3. Pizza
Los italianos mienten: la pizza ya es patrimonio argentino. La mozzarella se come a toda hora y en todas las situaciones posibles. Su acompañante natural es una o varias cervezas bien heladas.
Los italianos mienten: la pizza ya es patrimonio argentino. La mozzarella se come a toda hora y en todas las situaciones posibles. Su acompañante natural es una o varias cervezas bien heladas.
4. Empanadas
En todas sus versiones: la salteña, santiagueña, tucumana. A los gustos más comunes (carne, jamón y queso y humita) se les pueden sumar pasas de uva, papa y aceitunas.
En todas sus versiones: la salteña, santiagueña, tucumana. A los gustos más comunes (carne, jamón y queso y humita) se les pueden sumar pasas de uva, papa y aceitunas.
5. Matambre arrollado
No hay fiesta familiar, bautismo, picnic o mesa festiva sin un buen matambre arrollado. Una receta casera y tradicional que sirve de primer plato, por lo general acompañada por ensalada rusa.
No hay fiesta familiar, bautismo, picnic o mesa festiva sin un buen matambre arrollado. Una receta casera y tradicional que sirve de primer plato, por lo general acompañada por ensalada rusa.
7.*En China la gente acostumbra a sonarse la nariz (a veces sin nada con qué limpiarse), escupir, tirarse gases y urgarse la nariz sin ningún tipo de miramentos y delante de cualquier persona.
8.
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9
jueves, 30 de octubre de 2014
jueves, 16 de octubre de 2014
jueves, 18 de septiembre de 2014
jueves, 4 de septiembre de 2014
jueves, 28 de agosto de 2014
Sinónimos
Un tipo irónico (sarcástico, mordaz, cínico), que por desgracia era mi compañero de trabajo, me saludó con burla(broma, chiste, golpe), cuando el lunes salía yo apesadumbrado (caído, cansado, débil) rumbo a mi casa (hogar, familia, país). Enfrenté al odioso (abominable, despreciable, fastidioso) con una sonrisa discreta (invisible, diplomático, secreto), pero con ganas de darle un golpe (golpazo, porrazo, bastonazo) y dejarlo con un moretón (cardenal, moradura, golpe) . Al llegar a los brazos de mi esposa y recibir sus caricias (gachas, halagos, mimos), comprendí que hay que desechar (arrojar, descartar, echar) lo que nos causa infelicidad (adversidad, calamidad, tropiezo) y buscar las cosas hermosas (agraciada, atractivo, bello) que nos da la vida y que finalmente nos llevan a triunfar (ganar, vencer, éxito) y así conquistar nuestros más grandes deseos (pasiones, voluntades, ganancias).
jueves, 21 de agosto de 2014
Gatu-arte
Nombre La mona lisa
Autor Leonardo da Vinci
Año de creación 1503 y 1519
Medidas 77 cm x 53 cm
Lugar donde se conserva.El museo nacional del Louvre. París, Francia.
Nombre La persistencia de la memoria
Autor Salvador Dalí
Año de creación 1931
Medidas24 x 33 cm
Lugar donde se conservaMuseo de Arte Moderno de Nueva York
Nombre la maja vestida
Autor goya
Año de creación1790-1800.
Medidas 97 cm × 190 cm
Lugar donde se conserva.Museo del Prado
jueves, 14 de agosto de 2014
jueves, 31 de julio de 2014
Cadenas alimentarias
Productores: Se conoce como producción primaria a la producción de materia orgánica que realizan los organismos autótrofos a través de los procesos de fotosíntesis o quimiosíntesis. La producción primaria es el punto de partida de la circulación de energía y nutrientes a través de las cadenas tróficas.Ejemplos: girasol,plantas
Consumidores:
Los consumidores se pueden clasificar en:
Consumidores primarios. Los que se alimentan directamente de productores primarios, autótrofos, tales como plantas y algas. El concepto incluye tanto a los fitófagos (o herbívoros) que comen plantas o algas, como a los parásitos, mutualistas y comensales que obtienen su alimento de ellas de otras maneras. Es posible, pero no frecuente, referirse a los consumidores primarios.
Productores secundarios, porque producen su propia materia orgánica, su composición, a partir de la materia orgánica que obtienen como alimento de los productores primarios.Ejemplos: lobo, zorro, araña.
Descomponedores: Los descomponedores, también llamados saprofitos o detrivoros, son organismos que se alimentan de tejidos o células muertas llamadas detritos, cumplen una importante función en el ecosistema.Ejemplo:hongos,bacterias
Consumidores:
Los consumidores se pueden clasificar en:
Consumidores primarios. Los que se alimentan directamente de productores primarios, autótrofos, tales como plantas y algas. El concepto incluye tanto a los fitófagos (o herbívoros) que comen plantas o algas, como a los parásitos, mutualistas y comensales que obtienen su alimento de ellas de otras maneras. Es posible, pero no frecuente, referirse a los consumidores primarios.
Productores secundarios, porque producen su propia materia orgánica, su composición, a partir de la materia orgánica que obtienen como alimento de los productores primarios.Ejemplos: lobo, zorro, araña.
Descomponedores: Los descomponedores, también llamados saprofitos o detrivoros, son organismos que se alimentan de tejidos o células muertas llamadas detritos, cumplen una importante función en el ecosistema.Ejemplo:hongos,bacterias
jueves, 24 de julio de 2014
jueves, 3 de julio de 2014
Valores
a) ¿De qué tema trata el vídeo?
b) ¿Con qué experiencia, propia o ajena, se te ocurre relacionarlo?
c) Agrega un cuento que hable de ese valor e ilústralo.
d) ¿La letra de la canción (One Day - Matisyahu) es adecuada para acompañar la historia que se cuenta aquí ? ¿Por qué? Transcríbela en castellano y marca (con color) las partes que más se relacionan con lo visto.
e) Imagina que te dicen que puedes escoger 10 valores, para tenerlos durante toda tu vida. ¿Con cuáles te quedarías?
f) ¿Qué mensaje te deja el vídeo?
a. La canción se trata de ser solidario
b. Una vez a una mujer de un taxi se le cayo el celular , lo agarre y se lo debolvi
c. EL LEÓN Y EL RATÓN
Como cada tarde, el león duerme la siesta. No soporta que nadie le moleste mientras lo hace. Pero hoy, un ratón travieso se le pasea por encima de la barriga. El león se despierta:
- Grrrr... ¿ Quién osa despertarme?- ruge el león
- Oh, perdona, rey de la selva, yo...- contesta el ratón
- ¿ Acaso no sabes que cuando me despiertan tengo un hambre terrible?- amenaza el león. Soy capaz de comerme lo primero que se me ponga por delante.
- No me comas, por favor. No quería molestarte. Déjame ir. Quizá algún día pueda seré útil- dice el ratón asustado.
- ¿ Tú?. No hay nadie más fuerte que yo. ¿ Cómo va a ayudarme alguien tan pequeño como tú?. Anda, vete y no me molestes más.
- Pasados unos días, el león sale de caza para pasar el rato. Ve una cebra y la persigue. Pero, de repente, cae dentro de una trampa de la que no puede salir.
- ¡ Qué tonto he sido! ¿ He caído en la trampa de un cazador!
- ¿El cazador cazado? – dice una voz aguda desde fuera.
- ¿ Quién es?- dice el león
- Soy el ratón ¿ Quieres que te ayude?
- ¿ Y cómo me puedes ayudar a salir de aquí?
- Puedo roer las cuerdas y liberarte- contesta el ratón
Y dicho y hecho. El ratón empieza a roer las cuerdas que atrapan al rey de la selva hasta que consigue liberarlo.
- ¿ Ya está! ¿ Eres libre!- dice el ratón
El rey de la selva sale de la red y da las gracias a su compañero.
- Ahora sé que no soy tan fuerte como pensaba. Me has salvado utilizando tan sólo tus pequeños dientes. ¡ Gracias amigo!
d.
A veces me pongo bajo la luna
agradezco al Dios que respiro
y rezo
no me tomen pronto
la causa de que estoy aqui por una razon
A veces en mis lágrimas yo me ahogo
nunca le deje que me deprima
abajo, entonces mi reacción negativa
se rodea, se que un dia todo girará
Porque
Toda mi vida he estado esperando
he estado rezando para la gente
para decir que no, no queremos luchar más
no habrá más gurras, que nuestros niños jugarán
un día (x6)
No es sobre ganar o perder
Porque todos perdemos cuandos se
alimentan las almas de inocentes.
El dolor mojado de sangre
mantenerse en movimiento
aunque la estadificación del agua en
este laberinto se puede perder del camino
(su camino), que puede volverse loco,
pero no deje que le perturbe de ninguna manera
(ninguna manera)
A veces en mis lágrimas
me ahogo pero nunca dejo que me deprima
abajo, entonces mi reacción negativa se rodea
se que un día todo girará
porque
Toda mi vida he estado esperando
he estado rezando para la gente
para decir que no, no queremos luchar más
que no habrá más guerras, que nuestros niños jugaran
un día (x6)
Un día todo esto cambiará, tratar a la
gente de igual, termina con la violencia
por el que el dolor.
un día todos seremos libres y orgullosos
de ser de la misma, cantando
canciones de libertad
un día(x2)
Toda mi vida he estado esperando
he estado rezando para la gente
para decir que no, no queremos luchar más
que no habrá más guerras
que nuestros niños jugarán
un día (x6)
Si, porque la canción es tan alegre como ayudar
e. Joel: respeto,amistad,creatividad,colaboración,solidaridad,valentía,compañerismo,honestidad,seguridad y humor
Dante: aventura,éxito,creatividad,ternura,paz interior,valentía,humor,poder,vitalidad,cultivo.
f ) El vídeo nos enseña que ser solidario tiene recompensa.
jueves, 26 de junio de 2014
Copa Mundial
A) La Copa del Mundo es un trofeo de oro que se entrega a los ganadores de la Copa Mundial de Fútbol. Desde el inicio de la Copa Mundial en 1930, dos trofeos diferentes han sido usados: el Trofeo Jules Rimet de 1930 a 1970, y el Trofeo de la Copa Mundial de la FIFA de 1974 en adelante.
B) El quilate es un término que se utiliza para describir la masa de perlas y piedras preciosas, o el grado de pureza de los metales preciosos:
Quilate de geología: Unidad de masa usada, fundamentalmente, para pesar gemas y perlas y abreviada CD. En este sentido, un quilate representó históricamente una ciento cuarenta(1/140) parte de una onza, o 222,14 miligramos. Actualmente se refiere al quilate métrico, el cual representa un peso de 200 miligramos (0,2 gramos).
Quilate de orfebrería: Designa la ley (pureza) de los metales utilizados en las joyas. En este sentido, un quilate (abreviado K or kt) de un metal precioso representa una veinticuatro aba (1/24) parte de la masa total de la aleación que la compone (aproximadamente el 4,167%). Por ejemplo, si una joya hecha conoro es de 18 quilates, su aleación está hecha de 18/24 (o 3/4) partes de oro y tiene una pureza del 75%; mientras que una pieza de 24 quilates está hecha de 24/24 partes de oro y por lo tanto es de oro puro.
C) Oro amarillo = 1000 grs. de oro amarillo tienen 750 grs. de oro fino, 125 grs. de plata fina y 125 de cobre.
Oro rojo = 1000 grs. de oro rojo contienen 750 grs. de oro fino y 250 grs. de cobre.
Oro rosa = 1000 grs. de oro rosa contienen 750 grs. de oro fino 50 grs. de plata fina y 200 grs. de cobre.
Oro blanco o Paladio =1000 grs. de oro blanco o paladio tienen 750 grs. de oro fino y de 100 a 160 grs. de paladio y el resto de plata fina.
Oro gris =1000 grs. de oro gris tienen 750 de oro fino alrededor de 150 de níquel y el resto de cobre.
Oro verde =1000grs. de oro verde contienen 750 grs. de oro fino y 250 grs. de plata.
El oro en joyería se mezcla con otros metales para obtener una aleación mas fuerte y durante. Dependiendo del metal con el que se mezcla se obtiene un oro u otro
D) Una gema, también llamada piedra preciosa, es una roca o mineral que al ser cortado y pulido se puede usar en la confección de joyas u objetos artísticos. Otras son creadas por el hombre con resina y pigmentos, o bien son de origen animal, como la perla (producida por una ostra) y el coral (formado por pequeños pólipos acuáticos).
Las piedras semipreciosas tienen un valor muy dispar entre ellas y es mucho más fácil conseguir piedras semipreciosas de gran tamaño y pureza (limpias) que piedras preciosas de tales características.
La oscilación de su valor o coste dependerá de la mismas condiciones que influye en el de las piedras preciosas: dureza, rareza y belleza y perfección (pureza, color, brillo y transparencia). Existen aproximadamente unas 130 especies minerales catalogadas como semipreciosas, además del ámbar, que es una resina vegetal fosilizada.
E) Las regulaciones de la FIFA establecen que este trofeo, a diferencia de su predecesor, no puede ser ganado definitivamente. Además, en contra de la creencia generalizada, el equipo campeón sólo recibe la copa original durante su premiación en el estadio, pero no la mantiene durante 4 años, sino que se le otorga una réplica (un trofeo con baño de oro, en lugar de uno de oro sólido) que puede conservar durante ese período y actualmente es devuelta durante el sorteo de la siguiente copa mundial por el presidente de la Federación Nacional de Fútbol quien asiste a entregarla en representación del país campeón.
Réplica del Trofeo Jules Rimet; el original fue robado.
jueves, 12 de junio de 2014
jueves, 5 de junio de 2014
jueves, 22 de mayo de 2014
Nuestro hèroe.
1) ¿ Es real, de un cómic,
de un juego?
2) ¿ Cómo se llama él / ella?
3) ¿ Dónde vive él / ella ?
4) ¿ Qué poderes especiales y habilidades tiene él / ella ?
5) ¿ Qué aventura o anécdota recuerdas dónde él / ella haya sido protagonista? Haz un breve resumen.
6) ¿ Por qué l@ elegiste ?
7) Descríbelo brevemente
2) ¿ Cómo se llama él / ella?
3) ¿ Dónde vive él / ella ?
4) ¿ Qué poderes especiales y habilidades tiene él / ella ?
5) ¿ Qué aventura o anécdota recuerdas dónde él / ella haya sido protagonista? Haz un breve resumen.
6) ¿ Por qué l@ elegiste ?
7) Descríbelo brevemente
1 De un
juego
2 El se
llama kratos
3 En el
olimpo
4 El poder
es matar dioses y cual quiera que se ponga adelante
5 El mato a
hades, Zeus.
6 Por que es muy fuerte
7 Es muy
fuerte y tiene una espada de fuego y muchos poderes
jueves, 24 de abril de 2014
NO AL BULLYING
Este tipo de violencia escolar se caracteriza, por tanto, por una reiteración encaminada a conseguir la intimidación de la víctima, implicando un abuso de poder en tanto que es ejercida por un agresor más fuerte (ya sea esta fortaleza real o percibida subjetivamente) que aquella. El sujeto maltratado queda, así, expuesto física y emocionalmente ante el sujeto maltratador, generándose como consecuencia una serie de secuelas psicológicas (aunque estas no formen parte del diagnóstico); es común que el acosado viva aterrorizado con la idea de asistir a la escuela y que se muestre muy nervioso, triste y solitario en su vida cotidiana. En algunos casos, la dureza de la situación puede acarrear pensamientos sobre el suicidio e incluso su materialización, consecuencias propias del hostigamiento hacia las personas sin límite de edad.
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